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Subjetividad corporal y filosofía de la educación a partir del pensamiento de Maurice Merleau-Ponty

Novoa Acosta, Juan Francisco (Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, 2013-08)
La educación estética en Schiller: un horizonte para el reconocimiento de la alteridad

Sandoval Mendoza, Laura Antonia (Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, 2013-09)
La condición femenina en México y su posible emancipación: confluencias y complementariedad entre Graciela Hierro y Marcela Lagarde

Ortiz Cuara, Janín (Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, 2012-03)
Modernidad y educación para los indígenas en Michoacán. El internado indígena de Paracho «Vasco de Quiroga» (1935-1972)

Vázquez Bernal, Karina (Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, 2008-08)
Historias de vida de cinco mujeres en la Universidad Michoacana, 1950-1970

Tinoco Farfán, Bárbara (Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, 2015-01)
La educación primaria laica en el distrito de Morelia, Michoacán. Legislación y administración educativa (1870-1889)

Estrada Velázquez, Karen Monzerrat (Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, 2016-08)
Las TIC en la enseñanza de la historia: ventajas y limitaciones de su aplicación en educación secundaria en México

Álvarez Fuerte, José Manuel (Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, 2020-02)
Análisis de la enseñanza de la historia de México I en la PREFECO “Melchor Ocampo” 2017-2018, y propuesta didáctica basada en la pedagogía crítica

Lino Téllez, Ma. Angélica (Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, 2020-02)
Las implicaciones de la cultura de la evaluación numérica

Contreras García, Marilú (Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, 2020-02)
La pertinencia del enfoque didáctico como propuesta de modificación al plan de estudios de la licenciatura en historia de la Universidad Autónoma de Baja California Sur

Basilio Valdez, Jesús Salvador (Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, 2016-12)

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