Propuesta e impacto de una estrategia educativa dirigida a los padres con niños de 5 a 9 años

Abstract

In Mexico at the health sector educational strategies are evaluated using records of efficiency and impact, without exception those aimed at children from 5 to 9 years, according to surveys ENCOPREVENIMSS no further development of chronic degenerative diseases and complications at younger ages primarily influenced by changes in lifestyle. Objetivo.Proposal an educational strategy to improve knowledge of the program PREVENIMSS and improve lifestyle. Material and Methods. Quasi-experimental designs, longitudinal, prospective, 15 families were selected, IMSS, there was signing an informed consent, questionnaire Honey-Alonso learning style, knowledge questionnaire PREVENIMSS, lifestyle questionnaire fantastic, made an education strategy according to the learning style of most of the group and then a post evaluation. Resultados.Los results obtained with the implementation of an educational strategy according to the style of learning shows a significant increase in the level of knowledge where noted in the evaluation half pre 12.70 ± 5.5 and post-assessment ± an average of 27.63 3.31 with a significance of .000. The lifestyle was also observed statistical significance in most of its items. Conclusiones.La implementation of educational strategy according to the learning style of the patients improves the level of knowledge and lifestyle.

En México a nivel del sector salud se evalúan las estrategias educativas mediante registros de eficiencia y no de impactos, sin ser la excepción las dirigidas a niños de 5 a 9 años, que de acuerdo a las encuestas Encoprevenimss hay mayor desarrollo de enfermedades crónico-degenerativas y complicaciones a edades más tempranas influidas principalmente por los cambios en el estilo de vida. Objetivo. Proponer una estrategia educativa para mejorar los conocimientos del programa PREVENIMSS y mejorar el estilo de vida. Material y Métodos. Diseño Cuasiexperimental, longitudinal, prospectivo, se seleccionaron 15 familias, derechohabientes del IMSS, se realizó firma de consentimiento informado, cuestionario Honey-Alonso para estilo de aprendizaje, cuestionario de conocimientos PREVENIMSS, cuestionario de estilo de vida fantástico, se realizó una estrategia educativa de acuerdo al estilo de aprendizaje de la mayoría del grupo, y posteriormente una post evaluación. Resultados. Los resultados obtenidos con la implementación de una estrategia educativa de acuerdo al estilo de aprendizaje demostró un incremento significativo en el nivel de conocimientos en donde se observó en la pre evaluación una media 12.70±5.5 y en la post evaluación una media de 27.63±3.31 con una significancia de .000. En el estilo de vida también se observó significancia estadística en la mayoría de sus rubros. Conclusiones. La implementación de estrategia educativa de acuerdo al estilo de aprendizaje de los pacientes mejora el nivel de conocimientos y el estilo de vida.