Breast cancer is the most frequent tumor in the world, this heterogeneous disease with multifactorial cause is preventable with an early diagnosis, although most women discover by accident the presence of nodules in advanced stages, it is estimated that an of every 8 could develop this pathology. It is important to promote self-care, as a beneficial behavior. Scientific evidence indicates that there is a deficiency in the dissemination of nursing education programs, therefore, the health professional requires knowledge, skills and skills to guide and raise awareness among women about the importance of care for timely detection of abnormalities. in his body. The objective of the present study was to evaluate the effectiveness of an educational program to promote the level of knowledge and self-care in the timely detection of breast cancer in women of reproductive age. This is a quasi-experimental study with pre- and post-measurement, quantitative, prospective, longitudinal approach, sample of 54 users of the family planning service in a second-level hospital. As measurement instruments, the Self-Care Requirements Scale (ERA) and the breast cancer knowledge questionnaire were used; To evaluate the effectiveness of the program, the precautionary adoption model and the Stufflebeam model were used. For the processing and analysis of the information the statistical package SPSS was used applying the Wilcoxon test. The results show that the higher the level of knowledge, the better the execution of self-care practices by women, as they learn and acquire skills that allow them to provide comprehensive care for themselves.
El cáncer de mama es el tumor más frecuente a nivel mundial, esta enfermedad heterogénea de causa multifactorial es prevenible con un diagnóstico temprano, a pesar de ello la mayoría de las mujeres descubren por accidente la presencia de nódulos en estadios avanzados, se calcula que una de cada 8 podría desarrollar esta patología. Es importante promover el autocuidado, como una conducta beneficiosa. La evidencia científica indica que existe una deficiencia en la difusión de programas educativos de enfermería, por ello, el profesional de la salud requiere poseer conocimientos, habilidades y destrezas para orientar y concientizar a la mujer sobre la importancia del cuidado para una detección oportuna de anomalías en su cuerpo. El objetivo del presente estudio fue evaluar la eficacia de un programa educativo para fomentar el nivel de conocimiento y de autocuidado en la detección oportuna de cáncer de mama en mujeres en edad reproductiva. Se trata de un estudio cuasiexperimental con medición previa y posterior, enfoque cuantitativo, prospectivo, longitudinal, muestra de 54 usuarias del servicio de planificación familiar en un hospital de segundo nivel. Como instrumentos de medición, se emplearon la Escala de Requisitos de Autocuidado (ERA) y el cuestionario conocimientos sobre cáncer de mama; para evaluar la efectividad del programa se utilizó el modelo de adopción de precauciones y el modelo de Stufflebeam. Para el procesamiento y análisis de la información se usó el paquete estadístico SPSS aplicando la prueba Wilcoxon. Los resultados demuestran que a mayor nivel de conocimiento mejor ejecución de prácticas de autocuidado por parte de la mujer, al conocer y adquirir habilidades que le permiten otorgar un cuidado integral para sí misma.
