Recognizing the importance of work and organizations for people and societies, this research analyzes how well-being at work (Blanch, et al., 2010) and organizational identification (Topa & Morales, 2006) are explained by models of authentic leadership (Avolio et al., 2004), and leader-member exchange theory (Dansereau, et al., 1975) in conjunction with organizational socialization (Van Maanen & Schein, 1979). To reach the stated objective, the research was proposed as a cross-sectional study, with explanatory scope and non-probabilistic sampling (Kerlinger & Lee, 2002; Clark-Carter, 2010). We worked based on a two-phase sequential quantitative methodology (Obtaining evaluation instruments, and hypothesis testing). We had the collaboration of 685 people who voluntarily affirmed their intention to participate in the research, they were 417 women and 268 men. The highest percentages were found in Guanajuato 69.1%, Jalisco 5.9%, Mexico City 4.4% and Michoacán 3.5%. The median educational level reported by the participants was professional studies (bachelor's degree/university technician). In Phase I, assessment instruments with psychometric indicators suitable for use in the Mexican population were obtained, although there are discrepancies with the original proposals, especially with the factorial structures. In Phase II, the effects of the organizational leadership and socialization variables on organizational identification and well-being at work were analyzed, finding, through multivariate analysis, a mediating effect exerted by the organizational identification variable on well-being at work. Finally, the implications of finding factorial structures different from those originally proposed in the measurement instruments are discussed, as well as the implications of the behavior and the effects of the variables analyzed.
Reconociendo la importancia que tiene para las personas y para las sociedades el trabajo y las organizaciones, en la presente investigación se analiza cómo el bienestar laboral (Blanch, et al., 2010) y la identificación organizacional (Topa & Morales, 2006) son explicados por los modelos de liderazgo auténtico (Avolio et al., 2004), y la teoría del intercambio líder-miembro (Dansereau, et al., 1975) en conjunto con la socialización organizacional (Van Maanen & Schein, 1979). Para lograr el objetivo planteado, la investigación se propuso como un estudio transversal, con alcance explicativo y muestreo no probabilístico (Kerlinger & Lee, 2002; Clark-Carter, 2010). Se trabajó bajo una metodología cuantitativa secuencial de dos fases (Obtención de instrumentos de evaluación, y prueba de hipótesis). Se contó con la colaboración de 685 personas quienes de forma voluntaria afirmaron su intención de participar en la investigación, fueron 417 mujeres y 268 hombres. Participaron habitantes de 24 de las 32 entidades federativas, los porcentajes más grandes se encontraron en Guanajuato 69.1%, Jalisco 5.9%, Ciudad de México 4.4% y Michoacán 3.5%. La mediana de grado de estudios reportada por los participantes fue Estudios profesionales (licenciatura/ técnico superior universitario). Para la Fase I, se obtuvieron instrumentos de evaluación con indicadores psicométricos adecuados para el uso de estos en población mexicana, a pesar de que se encuentran discrepancias con las propuestas originales, especialmente con las estructuras factoriales. Para la Fase II, se analizaron los efectos de las variables de liderazgo y socialización organizacional sobre la identificación organizacional y el bienestar laboral, encontrando, a través de análisis multivariados un efecto mediador que ejerce la variable identificación organizacional sobre el bienestar laboral. Finalmente, se discuten las implicaciones de encontrar en los instrumentos de medición estructuras factoriales distintas a las propuestas originalmente, así como las implicaciones del comportamiento y los efectos de las variables analizadas.
