Migration as a social event has been analyzed from different perspectives, however, being an event that affects the whole family, producing an important readjustment in almost all areas of their life: family, community, educational, cultural, work, among others, it places its members at high psychosocial risk, since it is a population that is regularly taken into account in a comprehensive manner. In such a way that the objective of this research is to study parental interferences, psychological resources, psychological well-being and emotional health, generated in the relationships between parents and children in migration situations, to identify if there are also processes in this type of separation. alienators such as Parental Interference. This research has a mixed design, using a sequential explanatory strategy, as it includes the development of a scale to evaluate Parental Interferences, as well as in-depth interviews that will be analyzed from a phenomenological paradigm. 3 families with migration experience from 1 year to 18 years after the migration of one of their members participate, the families must be constituted by both parents, one of them non-migrant (mother or father) with their respective children who are in school age between 10 and 21 years, the speeches of two of the members of the 3 families are retaken. This analysis will be carried out through in-depth interviews and the application of the instruments.
La migración como suceso social se ha ido analizando desde diferentes perspectivas, sin embargo, al ser un suceso que afecta a toda la familia, produciendo un reajuste importante en casi todos los ámbitos de su vida: familiar, comunitaria, educativa, cultural, laboral, entre otros, coloca a los integrantes de la misma en alto riesgo psicosocial, ya que es una población a la que regularmente se le toma en cuenta de una forma integral. De tal manera que el objetivo de esta investigación es estudiar las interferencias parentales, los recursos psicológicos, el bienestar psicológico y la salud emocional, generados en las relaciones padres e hijos en situación de migración, para identificar si en este tipo de separación también existen procesos alienadores tales como las Interferencias Parentales. Esta investigación tiene un diseño mixto, mediante una estrategia secuencial explicatoria, pues incluye el desarrollo de una escala para evaluar las Interferencias Parentales, así como entrevistas a profundidad que se analizarán desde un paradigma fenomenológico. Participan 3 familias con experiencia de migración desde 1 año a 18 años de la migración de uno de sus integrantes, las familias deben de estar constituidas por ambos padres, uno de ellos no migrante (mamá o papá) con sus respectivos hijos que estén en edad escolar de entre 10 y 21 años, se retoman los discursos de dos de los integrantes de las 3 familias. Este análisis se realizará mediante las entrevistas a profundidad y la aplicación de los instrumentos.
