The technologies of information and communication technologies (ICTs) represent a great potential to promote and spread knowledge in educational institutions, universities and organizations, and promote innovative educational strategies to potentiate the teaching-learning experiences. This work consists of three main parts: the first refers to 'Learning Objects' current tools in the process of teaching - which are described in Chapter 2. The second part, which is developed in Chapter 3 discusses the features of a typical Hydraulics Laboratory exercise concerning the hydraulic jump controlled by a buffer tank, in this chapter the theoretical foundation for the development of the program is given. The third part deals with the programming of the learning object itself using the Java programming language, pretreatment of information and basic algorithms for calculating the required values described. In chapter five the use of the program is described with practical examples indicating the steps to install the program and finally propose a series of conclusions and recommendations.
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) representan un gran potencial para favorecer y extender el conocimiento en las instituciones educativas, universidades y organizaciones, además de promover estrategias educativas innovadoras que permitan potencializar las experiencias de enseñanza-aprendizaje. El presente trabajo está compuesto de tres partes fundamentales, la primera se refiere a los «Objetos de Aprendizaje» herramientas actuales en el proceso de enseñanza – aprendizaje, los cuales se describen en el capítulo 2. La segunda parte, que se desarrolla en el capítulo 3, trata sobre las características de un ejercicio típico de Laboratorio de Hidráulica referente al salto hidráulico controlado por un tanque amortiguador, en este capítulo se da el fundamento teórico para el desarrollo del programa. La tercera parte se refiere a la programación del objeto de aprendizaje en si haciendo uso del lenguaje de programación Java, se describe el tratamiento previo de la información así como los algoritmos básicos para el cálculo de los valores requeridos. En el capítulo cinco se describe el uso del programa con ejemplos prácticos indicando las los pasos para instalar el programa y finalmente proponemos una serie de conclusiones y recomendaciones.
