This document provides the information required to design and plan an educational community (Preescilar and Primary), which bears the name "Montessori K'uikua" in Morelia, Mich. It also has plans to present the project. This project is aimed at disadvantaged families and children, providing an education for life based on self-education and training of individuals creating and developing individual and social human personality. Offering decent space to get a good education so they are prepared for the future and for life. Raising children with values??, dependent and confident. Is proposed to be a self-sustaining space for better performance. To carry out this project investigated the Montessori teaching method and various school projects to project the best way this educational community were analyzed. So the place and its elements and physical factors were also analyzed - Environmental, Socio some data were reviewed - Economic, regulations of the Federal Building Regulations and Standards District SEDESOL. The project is based on natural building and seeking balance between a work and the environment. Using local materials and low-impact manufacturing, transportation, placement and room. The bio is a way to build on the considered factors such as terrain, climate, materials, techniques and local traditions in order to create spaces that are in harmony with their environment and its inhabitants. It seeks to build this project from three vision; social / environmental / economic, using natural materials, breathable, and local; earth, wood and stone, using sustainable construction solutions throughout the process.
Este documento presenta la información requerida para poder diseñar y proyectar una comunidad educativa (Preescolar y Primaria), que lleva el nombre de “K´uikua Montessori” en Morelia, Mich. Además, cuenta con los planos que presentan el proyecto. Este proyecto va dirigido a las familias y niños menos favorecidos, brindándoles una educación para la vida basada en la autoeducación y formación de individuos creando y desarrollando la personalidad individual y social del ser humano. Ofreciéndoles un espacio digno para recibir una buena educación para que estén preparados para el futuro y para la vida. Criando niños con valores, dependientes y seguros de sí mismos. Se plantea que sea un espacio autosustentable para su mejor funcionamiento. Para poder realizar este proyecto se investigó sobre el método de enseñanza Montessori y se analizaron diferentes proyectos de escuelas para poder proyectar de la mejor manera esta Comunidad Educativa. Así también se analizó el lugar y sus factores y elementos Físico – Ambientales, se revisaron algunos datos Socio – Económicos, la normatividad del Reglamento de construcción del Distrito Federal y las Normas de Sedesol. El proyecto se basa en la construcción natural ya que busca el equilibrio entre una obra y el medio ambiente. Utilizando materiales locales y de bajo impacto en su fabricación, transporte, colocación y habitación. La bioconstrucción es una forma de construir en la que se consideran factores como el terreno, el clima, los materiales, las técnicas y las tradiciones locales, con el fin de crear espacios que estén en armonía con su entorno y sus habitantes. Se busca construir este proyecto desde una triple visión; social/ambiental/económico, utilizando materiales naturales, transpirables, locales como; tierra, madera y piedra, aplicando soluciones constructivas sostenibles en todo su proceso.
